က်ာင္းပ်က္ထဲက လူပ်က္ေတြ ထြက္လာၿပီလား

သည္တပတ္ ဆရာေမာင္သာခ်ိဳ။

ေက်ာင္းပ်က္ထဲက
***************
လူပ်က္ေတြ ထြက္လာၿပီလား
***********************

ေမာင္သာခ်ိဳ

7Day
Thu, 2018-09-20 23:38
Issue No. အတြဲ (၁၇)၊ အမွတ္ (၂၈)

(တစ္)

စာေရးဆရာႀကီးဦးေအာင္သင္း မၾကာခဏ ေရးေလ့၊ ေျပာေလ့ရွိေသာ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုမွာ ပညာ၏ အေရးပါပံုပဲ ျဖစ္ပါသည္။

ဆရာက လူတစ္ေယာက္ မည္သည့္အေျခအေန၊ မည္သည့္ အရပ္ေဒသသို႔ ေရာက္ေရာက္ ကိုယ့္အသိဉာဏ္ႏွင့္ ကိုယ္လမ္းမွန္သို႔ ေရာက္ေအာင္ စဥ္းစား ေတြးေခၚႏိုင္ေအာင္ သင္ေပးလိုက္ႏိုင္ပါမွ တကယ့္ပညာျဖစ္ၿပီး ကိုယ့္ေနရာကြက္ကြက္ကေလး၌ ေန၍ ျဖစ္႐ံု၊ အလုပ္ျဖစ္႐ံုကေလး သင္ေပးလိုက္ႏိုင္မႈကို အျပစ္ဆိုပါသည္။

အေရွ႕၊ အေနာက္၊ ေတာင္၊ ေျမာက္ကိုသင္သည့္အခါ ေနထြက္ရာဘက္သို႔ မ်က္ႏွာမူခိုင္းလိုက္ၿပီး မ်က္မွာမူရာ အရပ္သည္ အေရွ႕၊ ေက်ာဘက္သည္ အေနာက္၊ လက္ယာဘက္သည္ ေတာင္၊ လက္ဝဲဘက္သည္ ေျမာက္ စသည္ျဖင့္ တစ္ေလာကလံုးကို လႊမ္းၿခံဳကာ သင္ေပးလိုက္လွ်င္ ထိုသူ မည္သည့္အရပ္သို႔ ေရာက္သြားေရာက္သြား အရပ္ေလးမ်က္ႏွာကို ခြဲျခားသိျမင္ႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါလ်က္ ဆရာက အျမင္က်ဥ္းကာ မိမိဝန္းက်င္ကို အေျခခံၿပီး ေခ်ာင္းရွိတာက အေရွ႕၊ ေရကန္ရွိတာက အေနာက္၊ ကုကၠိဳပင္ႀကီးရွိတာက ေတာင္၊ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းရွိတာက ေျမာက္ စသည္ျဖင့္ အလြယ္သင္ေပးလိုက္သည့္အခါ ကိုယ့္ရပ္ကိုယ့္ရြာတြင္ ေန႔စဥ္က ကိုယ့္ဘာသာကိုယ္ အလုပ္ျဖစ္ေနခဲ့ေသာ္လည္း အျပင္ေလာကထဲသို႔ ထြက္လိုက္သည့္အခါ အေရွ႕၊ အေနာက္၊ ေတာင္၊ ေျမာက္ ခြဲျခားမသိေတာ့ဘဲ အရပ္ေလးမ်က္ႏွာ သိခ်င္ရင္ ငါတို႔ရြာ လိုက္ခဲ့ဟူသည့္ ဘဝမ်ိဳး ေရာက္သြားရေၾကာင္း ဆရာေျပာတတ္ပံုေတြကို ကြၽန္ေတာ္ အမွတ္ရပါ သည္။

ကြၽန္ေတာ္တို႔၏ စာသင္ခန္းမ်ားသည္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းအတြက္ တကယ့္လူမ်ားကို ေမြးထုတ္ေပးရန္ လိုအပ္လွပါသည္။

ဆရာ ဦးေအာင္သင္းပင္လွ်င္ သူ၏ ေဟာေျပာပြဲတစ္ခု၌ ဝါတာလူးစစ္ပြဲ၌ အဂၤလိပ္တို႔ အႏိုင္ရျခင္းသည္ ေက်ာင္းအားကစားကြင္းထဲတြင္ အေျခခံေၾကာင္း ထည့္ေဟာခဲ့ပါေသးသည္။

ထိုစကားကို မူရင္းေျပာသူက ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီး ဝယ္လင္တန္ (Wellington) ပဲ ျဖစ္ပါသည္။ ဝယ္လင္တန္ကား ထိုဝါတာလူးစစ္ပြဲကို ဦးေဆာင္တိုက္ခဲ့သည့္ သူလည္း ျဖစ္ပါသည္။

ဝါတာလူး (Waterloo) က ယခု ဘယ္လ္ဂ်ီယံ (Belgium) ႏိုင္ငံ ဘရပ္ဆဲလ္ (Brussels) ၿမိဳ႕၏ ေတာင္ဘက္က အရပ္ေဒသ ျဖစ္ပါသည္။ ဥေရာပကို စိုးမိုးလိုသည့္ ျပင္သစ္ဗိုလ္ခ်ဳပ္ နပိုလီယံ (Napoleon) ႏွင့္ အဂၤလိပ္တို႔ ထိုဝါတာလူး၌ ထိပ္တိုက္ေတြ႕ၾကသည့္ေန႔မွာ ၁၈ ဇြန္ ၁၈၁၅ ျဖစ္ပါသည္။ တနဂၤေႏြေန႔ ေသြးေခ်ာင္းစီးပြဲႀကီး။

တိုက္ပြဲအလြန္ ေအာင္ပြဲရအၿပီးတြင္ အိုင္းရစ္ေသြးပါသူ အဂၤလိပ္ဗိုလ္ခ်ဳပ္ ဝယ္လင္တန္က စကားတစ္ခြန္းေျပာပါသည္။ ထိုစကားက ကမၻာေက်ာ္ပါသည္။

The battle of Waterloo was won on the playing fields of Eton. ဟူ၍။ ဝါတာလူးစစ္ပြဲ၏ ေအာင္ျမင္မႈသည္ အီတန္ေကာလိပ္ ကစားကြင္းမ်ားေပၚ၌ ေအာင္ျမင္ခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္တဲ့။

အီတန္ (Eton) ေကာလိပ္သည္ကား ကမၻာေက်ာ္ စာေရးဆရာ ေဂ်ာ့ခ်္ေအာ္ဝဲလ္ (George orwell) ကဲ့သို႔၊ အေဒ့ါ ဟပ္စေလ (Aldous Huxley) ကဲ့သို႔၊ ကားလ္ မာ့က္ခ္ (Karl Marx) ကဲ့သို႔၊ အီရန္ ဖလင္းမင္း (Ian Fleming) ကဲ့သို႔၊ ဟင္နရီ ဖီးလ္ဒင္း (Henry Fielding) ကဲ့သို႔၊ ရွယ္လီ (Shelley) ကဲ့သို႔ အေက်ာ္အေမာ္မ်ားစြာကို ပညာသင္ခြင့္ေပးခဲ့ရာ ေက်ာင္းလည္း ျဖစ္ပါသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ သာမန္ကာလွ်ံကာ ဘြဲ႕လက္မွတ္ထုတ္ေပး႐ံု တကၠသိုလ္ ေကာလိပ္ေက်ာင္းကေလး မဟုတ္။ ကမၻာေက်ာ္။

ဝါတာလူးစစ္ပြဲ၏ ေအာင္ျမင္မႈသည္ ထိုအီတန္ေကာလိပ္ ကစားကြင္းမ်ားကို အေျခခံကာ ရရွိလာသည့္ ေအာင္ျမင္မႈျဖစ္ေၾကာင္း ဆိုလိုျခင္းမွာ နားေထာင္၍ ေကာင္း႐ံုစကားကို တန္ဆာဆင္၍ ေျပာလိုက္ျခင္း မဟုတ္ပါ။

အီတန္က ေပးလိုက္သည့္ ႀကိဳးစားမႈ၊ စည္းကမ္းရွိမႈ၊ တာဝန္ေက်မႈ၊ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈ၊ ဇြဲလံု႔လဝီရိယ ထက္သန္မႈ၊ အနစ္နာခံမႈ၊ ေဝဖန္ပိုင္းျခားႏိုင္မႈ၊ ထိုးထြင္းသိျမင္မႈ စသည့္ လူ႔အရည္ အေသြးေပါင္းမ်ားစြာႏွင့္ ျပည့္စံုသည့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီး ဝယ္လင္တန္ အပါအဝင္ ထိုေက်ာင္းထြက္ စစ္မႈထမ္းမ်ားစြာတို႔က ဝါတာလူးစစ္ပြဲကို စနစ္တက် တိုက္ခိုက္အႏိုင္ယူခဲ့ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ေျပာၾကားလိုက္ျခင္းပင္ ျဖစ္ပါသည္။

လူေတြကို ေက်ာင္းေတြက ထုတ္လုပ္လိုက္ျခင္းျဖစ္ရာ ေက်ာင္းညံ့လွ်င္ လူညံ့ေတြ ထြက္လာ၍ ေက်ာင္းေကာင္းလွ်င္ လူေကာင္းတို႔ ထြက္လာၿမဲျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းေကာင္း၊ ေက်ာင္းညံ့ဆိုသည္ကလည္း ပညာေရးစနစ္ ညံ့သလား၊ ေကာင္းသလား အေပၚ၌ ေသေသခ်ာခ်ာႀကီးကိုပင္ အေျခတည္၍ ေနပါေလသည္။

(ႏွစ္)

ဆရာခ်စ္ဦးညိဳက ပညာေရး စနစ္ကို ဖ်က္ပစ္လိုက္လွ်င္ ထိုႏိုင္ငံ ပ်က္သုဥ္းသြားေၾကာင္း မၾကာခဏဆိုသလို စင္ေပၚကေန ေျပာတတ္ပါသည္။

သူ႔စကားကို သိခ်င္သျဖင့္ ဂူးဂဲလ္ထဲသို႔ ဝင္ကာ ကြၽန္ေတာ္ ရွာၾကည့္မိပါသည္။ မူရင္းစာသားကို ဤသို႔ေတြ႕ရပါသည္။

If you want to destroy a nation, just spoil its education system. ဟူ၍။ ႏိုင္ငံတစ္ခုကို ပ်က္သုဥ္းေစလိုလွ်င္ ထိုႏိုင္ငံ၏ ပညာေရးစနစ္ကို ဖ်က္ဆီးလိုက္႐ံုသာတဲ့။ ဖတ္ေကာင္း႐ံု အဆိုအမိန္႔လွလွကေလးဟုမ်ား ထင္မွတ္ေနေလေရာ့သလား မသိ။ စဥ္းစားလွ်င္ စဥ္းစားသေလာက္ ဂယက္ေတြ အဆင့္ဆင့္ ႐ိုက္ခတ္၍သြားေသာစကားဟု ထင္ပါသည္။

ပညာေရးစနစ္ပ်က္ေသာ္ Reasoning Power ေခၚ ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္မႈ စြမ္းရည္ ပ်က္ပါၿပီ။ Critical Thinking ေခၚ ေဝဖန္ပိုင္းျခား စဥ္းစားႏိုင္မႈ စြမ္းရည္ ပ်က္ပါၿပီ။ Decision Making ေခၚ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ခ်ႏိုင္မႈ အရည္အေသြး ပ်က္ပါၿပီ။ Problem Solving ေခၚ ျပႆနာအခက္အခဲ ေျဖရွင္းႏိုင္မႈ စြမ္းရည္ ပ်က္ပါၿပီ။ ထုိထိုေသာ အရာတို႔ ပ်က္ေနသည့္ လူပ်က္မ်ားကို ထုတ္လုပ္ေပးလိုက္ေလေသာအခါ ...

တရားသူႀကီးအပ်က္၊ ေရွ႕ေနအပ်က္မ်ားက တရားစီရင္ေရးကို ဖ်က္ၾက၊ ဆရာဝန္အပ်က္မ်ားက ကုသေရးကို ဖ်က္ၾက၊ အင္ဂ်င္နီယာအပ်က္မ်ားက တည္ေဆာက္ ျပဳျပင္မႈမ်ားကို ဖ်က္ၾက၊ ေက်ာင္းဆရာ၊ ဆရာမအပ်က္မ်ားက ကေလးသူငယ္မ်ားကို ဖ်က္ၾက၊ ေတာင္သူလယ္လုပ္ ဓားမခုတ္အပ်က္မ်ားက ေကာက္ပဲသီးႏွံ ဥယ်ာဥ္ၿခံေျမမ်ားကို ဖ်က္ၾက၊ ေစာင့္ေရွာက္ကာကြယ္သူ အပ်က္မ်ားက လံုၿခံဳေရးကို ဖ်က္ၾက၊ စာေပအႏုပညာရွင္အပ်က္မ်ားက ခံစားမႈႏွလံုးသားကို ဖ်က္ၾက၊ သုေတသနပညာရွင္အပ်က္မ်ားက ပညာရပ္ကို ဖ်က္ၾက၊ ရပ္ရြာအႏွံ႔ ျပန္႔က်ဲေနသည့္ လူပ်က္မ်ားက ထိေတြ႕ဆက္စပ္ရာ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းကို ဖ်က္ၾက။

ပညာေရးစနစ္ တကယ္ပ်က္ၿပီဆိုေသာအခါ ထိုႏုိင္ငံရွိ လူအားလံုး၏ သည္းေျခ၊ လိပ္ျပာ၊ ဝိညာဥ္၊ ႏွလံုးသား အကုန္လံုး ပ်က္စီးသြားၿမဲ ျဖစ္သျဖင့္ ပညာေရးစနစ္ကို ဖ်က္၊ ထိုတိုင္းျပည္ပ်က္သည္ဟု ဆိုျခင္းျဖစ္ပါသည္။

If you want to destroy any nation without war, create adultery or nudity common in the young generation ဟူသည့္ အဆိုအမိန္႔ကိုလည္း ၾကားဖူးလိမ့္မည္ဟု ထင္ပါသည္။

စစ္မတိုက္ဘဲႏွင့္ ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံကို ဖ်က္ဆီးပစ္လိုက္ခ်င္ပါသလားတဲ့။ မ်ိဳးဆက္သစ္လူငယ္တို႔ အၾကား၌ အိမ္ေထာင္ေရး ေဖာက္ျပန္႐ႈပ္ေထြး ေပြလီဆန္းျပားမႈမ်ား၊ အေဖာ္အခြၽတ္ အကြဲအၿပဲ အလွစ္အဟ မိေမြးတိုင္း ဖေမြးတိုင္း သဘာဝမ်ားကို ထုတ္ေဖာ္ျပသမႈမ်ား ေခတ္စားလာေစရန္ ဖန္တီးေပးလိုက္ပါတဲ့။ ထိုကိစၥမ်ား၌ လူငယ္ထု အာ႐ံုၫႊတ္ေနလွ်င္ ထိုတိုင္းျပည္ စစ္မတိုက္ရဘဲ ပ်က္သြားလိမ့္မည္တဲ့။

(သံုး)

ႏိုင္ငံတကာ၌ စည္းကမ္းတက် သြားလာေနထုိင္သူတို႔ကို ေတြ႕ေသာအခါ၊ လူလူခ်င္း ခြင့္လႊတ္သည္းခံ ေတာင္းပန္ၿပံဳးျပ သြားလာလႈပ္ရွားေနသူမ်ားကို ေတြ႕ေသာအခါ၊ သူ႔စည္း၊ ကိုယ့္စည္း လိုက္နာေစာင့္ထိန္း နားခိုေနထိုင္သူမ်ားကို ေတြ႕ေသာအခါ၊ အခ်ိန္ႏွင့္အမွ် ႀကိဳးစားဖတ္မွတ္ ေလ့က်င့္ေနသူမ်ားကို ေတြ႕ေသာအခါ ပညာေရးေကာင္းလို႔ဟု အျမဲတမ္း ေျပာေလ့ရွိပါသည္။

ငွက္ကေလးတို႔ အသိုက္ျမင့္ျမင့္ႀကီးမ်ားေပၚ၌ တက္ေနၿပီဆိုလွ်င္ ေရႀကီးမည္ဟု သိသလို၊ ပုရြက္ဆိတ္တို႔ ျမင့္ရာ အေဆာက္အအံုမ်ားေပၚသို႔ တန္းစီတက္ေနၾကလွ်င္ ငလ်င္လႈပ္ေတာ့မည္ဟု သိသလို လူတိုင္းကိုယ္စီ ပ်က္ၾကေလၿပီဆိုသည့္အခါ ထိုအရပ္ရွိ စာသင္ခန္းမ်ား ပ်က္သြားခဲ့ၿပီဆိုသည္မွာ ဧကန္မုခ်ပင္ ျဖစ္ပါသည္။

ကြၽန္ေတာ္တို႔ လူေတြ ပ်က္၏၊ မပ်က္၏၊ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ေက်ာင္းေတြ ေကာင္း၏၊ မေကာင္း၏ဆိုသည္မွာ အလြန္အေရးႀကီးပါသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ တိုင္းျပည္ ပ်က္၊ မပ်က္ႏွင့္ ဆက္ႏႊယ္ေနေသာေၾကာင့္ ျဖစ္ပါသည္။

(စာေရးဆရာေမာင္သာခ်ဳိသည္ ကဗ်ာ၊ ၀တၳဳတုိ၊ ခရီးသြား၊ စာေပ၊ လူမႈေရး၊ ပညာေရး၊ စာေပေရးရာ ေဆာင္းပါးမ်ား ေရးသားေနသူ ျဖစ္သည္)

7Day Daily webpage ကေန ကူးယူပါတယ္။ ဆဲဗင္းေဒးကို ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။

စေလ ငေနာ့ (ေက်ာ္ဇင္လတ္)

share by ေဝယ်ာေအာင္